18 / 10 / 2023
DESKRIBAPENA Programa honen oinarria Haurren Eskubideen Adierazpen Unibertsala da. Unitate didaktiko batean datza -Lehen Hezkuntza osoa hartzen duena- eta, ziklo bakoitzeko, eskubide bat lantzen da: identitatea, garapena eta bizitza. Metodologia elkarrizketan eta sorkuntzan -etikoa eta estetikoa- oinarritzen da, fitxa didaktikoak eginez. Hauetako bakoitzak, jarduera praktiko bat du eta elkarrizketa-plan bat gogoetarako. Sorkuntza plastikoak ideiak eta […]
Irakurri gehiago
17 / 10 / 2023
DESKRIBAPENA Plan integrala da, eta ikastetxeko bizikidetza hobetzea du helburu. Hori dela-eta, jarduerak komunitateko eragile guztiei zuzenduta daude. Egiten diren ekintzen artean, honako hauek nabarmendu nahi ditugu: irakasleentzako prestakuntza; familientzako tailerrak; bat-bateko antzerki-dinamiketan oinarritutako tailerrak (ikasgelako giroa hobetzeko); ikasle-talde bat sortzea, bizikidetza ona bermatuko duena (talde horren hamabost egunean behingo jarraipena eta aholkularitza barne), eta […]
Irakurri gehiago
16 / 10 / 2023
DESKRIBAPENA Janusz Korczaken bizitza eta lana ezagutzeak esan nahi du ulertzea, gizadiaren historiako basakeria handienetako batetik abiatuta, guztion artean oinarrizko printzipio batzuk ezar ditzakegula, elkarbizitza on baten garrantzia ulertzeko. Premisa horretatik abiatuta, ikasleei laguntza emango zaie Giza Eskubideen eta Haurren Eskubideen Adierazpen Unibertsaleko 10 artikuluak ezagutu eta ikertu ditzaten, horiek oso lotuta baitaude XX. mendeko […]
Irakurri gehiago
12 / 10 / 2023
DESKRIBAPENA Sorkuntza banakako eta taldeko prozesua da gure proposamenean. Horregatik, proposatzen ditugun tailer artistikoak parte hartzen duten haurren artean talde-kontzientzia sortuz abiatzen dira, horretarako dinamika eta jolas koo- peratiboak erabiliz. Arreta berezia jartzen da haien interesak eta beharrak hautematen (hezitzaileak horietan oinarrituko baitira arte-hizkuntzak lantzeko). Proposamenek joko-arau oso argiak eta errazak izango dituzte, haurrei segurtasuna […]
Irakurri gehiago
DESKRIBAPENA Pertsona edo ikasle talde batek hiriko edo ikastetxeko espazio edo horma bat aldatuko du (aldez aurretik aukeratuta egongo da), bi artistaren eta hezitzaile baten laguntzarekin. Nahitaez parte hartzeko metodologia duen programa da. IKERTZEko langileek gidatuta, ikasleek/parte-hartzaileek ideia asmatuko dute, diseinua egingo dute eta horma-irudia margotuko dute. Lehenengo egunean, programa aurkeztu eta jarduteko arauak ezarriko […]
Irakurri gehiago
DESKRIBAPENA Calcuta Ondoan GGKEarekin batera sortutako tailer horiek gizon eta emakumeengan genero-eraikuntza baldintzatzen duten elementuak eta jarrerak aztertzen hasten dira, pertsonengan duten eragina ulertzeko. Deskubrituko dugu kontsumoa funtsezko pieza dela rol eta estereotipo horiek betikotzeko, eta horien ondorioak ikertuko ditugu, herrialde aberastuetan, pobretuetan eta ingurumenean. Behin oinarri hori eskuratuta, pentsatu, bilatu eta alternatibak sortuko ditugu, […]
Irakurri gehiago
DESKRIBAPENA Hainbat ikastetxetako lehen eta bigarren hezkuntzako ikasle eta irakasleentzako tailerrak, gogoeta eta praktika uztartuz, elkarrizketa filosofikoa ardatz hartuta. Eskolan aplikatutako filosofia-lan batek bakearen kultura sedimentatzen duten jarrera eta portaera demokratikoak garatzen laguntzen du. Filosofiak prestakuntza eta kontzeptuen analisia sustatzen ditu, dimentsio anitzeko pentsamendua hezten laguntzen du eta gogoetarako jarrera gehitzen du. HELBURUAK Bizikidetza onerako […]
Irakurri gehiago
11 / 10 / 2023
DESKRIBAPENA Saioak hezitzaile batek gidatzen ditu, eta ikasleei indarkeria matxistaren larritasuna helarazten saiatuko da, egiturazko arazo gisa. Gai hauek jorratuko dira: gizon eta emakumeen arteko berdintasuna, matxismoa, bikotearekiko errespetua, maitasun erromantikoaren desmitifikazioa, etab. Horrez gain, emakume bat ere izango da bertan, indarkeria matxistaren biktima izan dena. Horrela, ikasleek zalantzak argitu edo galderak egin ahal izango […]
Irakurri gehiago