Hezkuntzako titulazioetarako prestakuntza-proposamena

DESKRIBAPENA

UNICEFek haurren beharrei eta eskubideei buruzko prestakuntzari garrantzia ematen jarraitzen du, haien bizitzei buruzko erabakiak hartuko dituzten etorkizuneko profesionalei begira.

Haurrekin eta nerabeekin lan egiteko kontzeptu eta ikuspegi jakin batzuk ulertzea eta kontuan hartzea beharrezkoa da hauei eragiten dieten gaien tratamendu egokia lortzeko.

Haurren eta herritar globalen eskubideak ikastetxeen antolaketan integratzea lehentasuna da UNICEFen lanaren barruan.

Kezka hori ikasleek Haurren Eskubideei buruzko Konbentzioa (CDN) ezagutzetik harago doa; aitzitik, haurren eskubideek gidatutako hezkuntza-jardunaren garapenari ere eragiten dio, bai eta Konbentzio hori arautzen duten printzipioek inspiratutako plangintza eta erabakiak hartzeari ere.

HELBURUAK

Haurraren interes gorena Haurren Eskubideei buruzko Hitzarmenaren printzipio gidarietako bat da, bai eta helburu saihestezina ere haurren eta nerabeen garapena helburu duten profesionalentzat.

Irakasleen prestakuntzak, beraz, etorkizuneko hezitzaileak gaitu behar ditu, ikasleen interes nagusi hori, oro har, eta ikasle bakoitzarena, zehazki, zein den jakin dezaten, testuinguru aldakorrak, zirkunstantzia desberdinak eta, batzuetan, kontraesan ugari aztertuta.

Beren eskubideetan oinarritutako hezkuntza-ikuspegiak irakaskuntza-funtzioa zentzu horretan kontzeptualizatzen lagun dezake.

BALIABIDEAREN BESTELAKO INFORMAZIO GARRANTZITSUA

Gainera, irakasleentzako baliabideak dituen liburutegi bat ere eskaintzen da esteka honetan: eskuliburuak, jarduera gidak eta ikasgelarako baliabideak.
https://www.unicef.es/educa/biblioteca