DESKRIBAPENA Begi kritikoa prestatzeko, hezi egin behar dugu. Horregatik, funtsezkoa da filmak ikustea eta aztertzea, ikuspegi teknikotik eta transmititu nahi diguten mezuaren bidez. Ariketa praktiko batzuk egitea da beste oinarria, film labur bat egiteko filmaketa gisa balioko diguna, bere errealizazio prozesu guztiarekin. Ideiatik pantailara, gidoia idazteko prozesua, filmaketa, produkzio-ostea, edizioa eta egindako lana jendaurrean aurkeztea. […]
DESKRIBAPENA Zurrumurruen aurkako proiektua gizartea sentsibilizatzeko proiektua da. Atzerritarren inguruko estereotipo negatiboei, aurreiritziei eta zurrumurruei aurre egin nahi die, izan ere, negatiboki eragiten diote bizikidetzari eta gatazka- eta diskriminazio-egoerak sortzen dituzte. HELBURUAK Helburu nagusia zera da, pertsona eta entitateen sare bat sortzea kultura artekotasun, gizarte-kohesio eta diskriminazioaren aurkako borrokaren balioekiko konpromisoa dutenekin. Zurrumurru hauek erauzten […]
DESKRIBAPENA Tailer honen helburua da Bigarren Hezkuntzako ikastetxeetako ikasleekin immigrazioaren inguruko mito, aurreiritzi eta ideia okerrak lantzea, kultura arteko bizikidetza inklusiboari laguntzeko gure gizartean. HELBURUAK Kritikoki aztertu gure gizartean immigrazioaren inguruko aurreiritziak eta estereotipoak. Bizikidetza inklusibo eta kultura artekoari lagundu. Gure gizartean emakume etorkinak pairatzen duen diskriminazio bikoitza salatu: bai emakume den aldetik, eta bai […]
DESKRIBAPENA Amekaditik, bai komunikazio-teknikak, eta bai gatazken ebazpen baketsuaren ikaskuntza eta ezagutza eskaintzen da, guztiak ere beharrezkoak trebetasun pertsonalak eta profesionalak garatzeko, eta arlo espezializatuetarako neurriko plana egiten da. HELBURUAK Tailerren helburu nagusia, batetik, pertsona, profesional edota talde bakoitzaren trebetasunak auto-ezagutzea da gatazkak modu baketsuan kudeatzeko, eta, bestetik, bizikidetza hobetzen lagunduko duten teknika berriak ikastea. […]
DESKRIBAPENA Euskal Herriko Industriak 1937-1939 gerra garaira egokitu beharra izan zuen. Ekonomiaz gaindi doan ikuspuntua eskainiko da ikastaro honetan, protagonista nagusiak izendatuko dira: ugazabak eta langileak. Garai latzak, gudak bere horretan duen gogortasunari militar orden batek gidaturiko lana gehitu behar zaion garaiak. HELBURUAK Gerra Zibilean eta gerraostean industriak eduki zuen egitekoa zabaldu, alderdi ekonomiko eta […]
DESKRIBAPENA Gendeak Gara Nazioarteko Arte Lehiaketa baten emaitza den proiektu artistiko bat da, eta erakusketa ibiltari bat izango du emaitza, gure egungo gizarteko bizikidetzari, aniztasunari eta diskriminazioari buruzko kontzientziazio-hitzaldiekin batera. HELBURUAK Proiektu honen helburu nagusia bizikidetzaren egungo erronkei buruz hausnartzeko eta kontzientzia hartzeko gonbita egitea da. IRAUPENA ETA METODOLOGIA Inaugurazio erakusketa, sari banaketa eta hitzaldiak […]
DESKRIBAPENA “AmiArte, Artearen bidezko inklusio aktiboa” proiektuak helburu orokor baten inguruan garatzen du bere estrategia: kulturarteko sorkuntza artistikoaren bidez, gizarte-bazterkeria jasateko arriskuan dauden pertsonen gaikuntza eta ahalduntzea sustatzea. Gaur egungo munduak beren ezberdintasunak onartzen eta balio partekatuak sortzen dakiten pertsonak eskatzen ditu, eta horretan dihardugu AmiArten, lehenik eta behin, bizi dugun aniztasuna eta aberastasuna ikusaraziz, […]
DESKRIBAPENA Enredad@s – Korapilatuta Proiektuak, bai ikastetxeei, eta bai izaera formaleko edo ez formaleko beste hezkuntza-komunitate batzuei, zera transmititu nahi die: Sare Sozialen eta IKTen erabileratik datozen arriskuak eta aukerak. Hasteko, hezkuntza-komunitatearen diagnostikoa egiten da, batetik, balizko arriskuak eta, bestetik, unitate didaktiko ezberdinen bidez landu beharreko aukerak identifikatzeko unitate didaktiko ezberdinen bidez, esate baterako, netiketa, […]
DESKRIBAPENA Badakigu bizikidetza “beste batzuekin bizi izatea” dela. Gizakiaren izatearen parte da. Ni-bestea harremana eraikitzea eskatzen du, aniztasuna onartzea, heterogeneotasuna aberastasun gisa bizi izatea, kooperazioa garatzea. Ardura hartzea eskatzen du. Alabaina, gaur egungo baldintza sozialek zaildu egiten dute hazkuntzan besteekiko loturen betebeharra, hain zuzen ere, afektibotasuna, sormena, jokoa eta autonomiaren garapena ahalbidetuko duten loturak. Programak […]
DESKRIBAPENA Haurren eskubideekiko konpromisoa duen eskola, lortzeko moduko helburua da, baina zaila eman dezake hastea: Nola islatu Ikastetxearen Hezkuntza Proiektuan? Zer nolako aukerak eskaintzen ditu eskola-autonomiaren egungo eremuak? Haurren eskubideen ikuspegia txertatu nahi bada ikastetxe batean, baina ez bada jakiten nondik hasi, UNICEF Euskadiko Batzordeak badu Eskubideetan Oinarritutako Hezkuntza izeneko proiektua, hezkuntza-komunitate osoari zuzendua, haurren […]