DESCRIPCIÓN
Desde UNICEF mantenemos la importancia de una formación sobre las necesidades y los derechos de los niños y niñas en los y las futuras profesionales que van a tomar decisiones sobre sus vidas.
Entender y tener en cuenta determinados conceptos y enfoques a la hora de trabajar con la infancia y adolescencia es necesario para conseguir un adecuado tratamiento de los temas que les afectan.
Los medios de comunicación a veces se olvidan de la infancia. Están muy centrados en un mundo adulto. Hablan hacia los niños, niñas y adolescentes, pero no siempre los escuchan. Los medios deben entrar en esa línea de trabajo de escúchales más, respetarlos, y tenerlos en cuenta también como agentes.
OBJETIVOS
El sector profesional y académico de la comunicación trabaja a diario con temas relacionados con la infancia y adolescencia (personas de 0 a 18 años).
Los y las periodistas cubren noticias donde niños, niñas y adolescentes son víctimas de violencia, victimarios, protagonistas de eventos deportivos y sociales, entre otros asuntos. Pero, ¿cómo se abordan estas noticias con calidad y ética periodística?
OTRA INFORMACIÓN RELEVANTE
Además, en este enlace se ofrece una biblioteca con recursos para el profesorado: manuales, guías de actividad y recursos para el aula
https://www.unicef.es/educa/biblioteca
Recursos didácticos
Derechos Humanos,
Derechos Infancia y Adolescencia, Universidad,
Castellano
CAPV
- Universidad
- Estudios Universitarios de Periodismo, Comunicación Audiovisual y Publicidad
- Población adulta (a partir de 18 años)
Sin coste
UNICEF Comité País Vasco
Marga Morán
Técnica
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