Educación en Derechos y Ciudadanía Global

DESCRIPCIÓN

La Educación en Derechos no significa que se deba incluir una asignatura nueva, lo importante de los derechos no es sabérselos de memoria, sino entender cómo su cumplimiento afecta al día a día y a las relaciones que los niños, niñas y adolescentes mantienen con otras personas.

Es aprender a convivir y prepararles para ser ciudadanos y ciudadanas del mundo, es ayudarles a aprender a ser autónomos, responsables y respetuosos consigo mismos, con las demás personas y con el entorno porque, en la medida que conocen sus derechos, identifican también situaciones en las que son vulnerados y trabajan la capacidad de resolver conflictos de forma pacífica para lograr el cumplimiento de los mismos, tanto en situaciones propias como ajenas.

OBJETIVOS

Educar desde el enfoque de derechos supone desarrollar habilidades en la infancia y adolescencia para cumplir con su obligación de respetar, proteger y cumplir sus derechos.

La “Convención sobre los Derechos del Niño” supone una potente herramienta educativa por su perspectiva dual de “derechos y deberes”: conocen sus derechos y se “cargan” de responsabilidades éticas y morales hacia la sociedad y hacia sus iguales, además de hacia su persona.

DURACIÓN Y METODOLOGÍA

Duración: 2 cursos lectivos aproximadamente.

Metodología:
1) realizar un Diagnóstico de situación
2) basado en el resultado del Diagnóstico elaborar un Plan partiendo de los 4 ejes analizados: Protección de la Infancia, Clima Escolar, Educación en Derechos y Participación y otros derechos.
Se facilitará todo material correspondiente para el desarrollo del programa.

Formación online con la UNED para el profesorado sobre la “Integración curricular de los derechos de la infancia”.

OTRA INFORMACIÓN RELEVANTE

Los centros que incorporen este programa sobre el enfoque de derechos, y lo estimen oportuno, tendrán la posibilidad de ser reconocidos por UNICEF con como “Centros Referentes en Educación en Derecho y Ciudadanía Global”.