DESCRIPCIÓN
El enfoque de derechos aplicado al ámbito educativo aporta un conjunto de beneficios (Guadix et al., 2013; Sebba & Robinson, 2010):
- mejora las capacidades y potencialidades personales del niño o niña y el fomento de la autonomía, la creatividad y el espíritu crítico;
- desarrolla procesos proactivos en la toma de decisiones en el aula y mejora la capacidad de reflexión;
- facilita los procesos de cohesión social, de mediación y de clima comunitario y proporciona sentimiento de pertinencia y de participación como miembro activo de la comunidad.
Beneficios que se aproximan a las 3 fuentes de resiliencia de los niños y niñas que sugería Grotberg (2003):
- Yo tengo: personas a mi alrededor que creen en mí y que me quieren,
- Yo soy: creo en mí;
- Yo puedo: puedo relacionarme y comunicarme con los demás, y puedo hacer cosas por mí mismo.
OBJETIVOS
La finalidad del programa es promover los Derechos de la Infancia entre sus protagonistas.
El objetivo general del programa es interiorizar conocimientos, procedimientos y actitudes en torno a los Derechos de la Infancia como propios para conocer, vivir y participar de la CDN y así ser divulgadores de estos como agentes activos de su comunidad.
DURACIÓN Y METODOLOGÍA
El programa se ha basado en las necesidades formativas de los niños, niñas y adolescentes (Urrea, 2015); ha incorporado metodologías participativas como el Aprendizaje Grupal y el Aprendizaje Servicio; y da respuesta a la visión holística del desarrollo infantil a través de las tres dimensiones de aprendizaje: cognitiva, comportamental y emocional.
Recursos didácticos
Convivencia, Derechos Humanos,
Ciudadanía Global, Convivencia, Derechos de Infancia, Igualdad, Valores,
Euskera, Castellano
CAPV
Centros educativos y asociaciones del ámbito de la educación
Sin coste
UNICEF Comité País Vasco
Marga Morán
Técnica
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943 27 11 61 / 944 24 48 55
Miracruz, 32 bajo
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